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Catégorie : Français

Journal

Categorie: Français

Voici la version PDF du journal de l’école de : septembre : spécial rentrée novembre : spécial classes vertes décembre : spécial grand froid janvier : spécial jeux février : spécial Carnaval mars : spécial classes de neige

Examen « Conjugaison »

Categorie: ExamensFrançais

Voici les objectifs de cet examen : Revoir les fiches des verbes conjugués (être, avoir, danser, réussir, aller, recevoir (avec avoir)) Reconnaître le verbe. (Les 3 groupes, les verbes pronominaux, les verbes impersonnels). Reconnaître et utiliser les modes et le temps : – Exercices : Donner le mode et le temps– Exercices : Imparfait ou […]

Examen « Grammaire »

Categorie: ExamensFrançais

Voici les objectifs de cet examen : La phrase (ponctuation) : Pouvoir séparer un texte en phrases, mettre la ponctuation qui convient. Vocabulaire – Exercices Le nom (genre et nombre) : – Le féminin des noms. Exercices – Le pluriel des noms. Exercices 1. Exercices 2– Le pluriel des noms composés. Exercices Le nom chef […]

Examen « Analyse »

Categorie: ExamensFrançais

Voici les objectifs pour cet examen : Les transformations de la phrase :– Pourvoir donner le type et les 3 formes d’une phrase.– Pour transformer une phrase d’un type vers un autre, d’une forme, vers une autre.– Transformer une phrase active en phrase passive (retrouver le complément du verbe et le faire devenir le sujet). […]

Examen « Textes »

Categorie: ExamensFrançais

Voici les objectifs pour cet examen :– Connaitre les 7 types de textes.– Connaitre les caractéristiques des types de textes vus : poétique, narratif et descriptif.– Ecrire un texte en respectant des critères imposés et en utilisant ses outils (dictionnaire, Bescherelle, cahier outils…).

L’impératif

Categorie: Français

Voici quelques exercices pour travailler l’impératif :– Retrouver les 13 verbes à l’impératif dans un texte + correctif– Ecrire le verbe– A la deuxième personne de l’impératif : « e » ou « s » ?

Le texte narratif

Categorie: Français

Les objectifs de l’évaluation : Connaitre les 5 étapes du récit, pouvoir les repérer dans un texte Repérer les verbes dans le récit. Savoir donner le mode et le temps du verbe. Trouver des éléments du texte qui disent si l’histoire est imaginaire ou réelle. Retrouver les organisateurs textuels.

Mais pourquoi ?

Categorie: Français

Voici quelques textes pour vous faire sourire, vous émouvoir, répondre aux questions que vous ne vous êtes jamais posées. Ecrits avec notre cœur pour vous faire passer un bon moment. Soyez indulgents. Les élèves de sixième année.

Li colon da m’ papa

Voici une tradition à Saint-Maur : une poésie de Jacques Warnier en wallon. Si comme moi, vous n’êtes pas de Liège, voici la version du papy d’un ancien élève et du papy de Stella. Mi papa aveût-st-on colon, On lêd vî mascråwé colon. Ine vîreuse bièsse Qu’il aveût trov’ èl rowe. Mi mame n’inméve nin […]

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